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VIII FESTIVAL INTL. DE MATEMÁTICA El comité científico del VIII Festival Internacional de Matemática, realizado en la Sede Chorotega de la Universidad Nacional en Liberia, estuvo compuesto por: Ponencias Algunas curiosidades encontradas mediante la observación Aprendamos juntos Aprendiendo estadística con R Aprendizaje de los Estudiantes Universitarios Privados de Libertad, Centro Penal Calle Real, Liberia Código matemático en la mitología bribri Construcción de gráficas lineales, potenciales y exponenciales con experimentos sencillos Construcción geométrica Creación de una pizarra interactiva de bajo costo con el mando del Wii (Wiimote) Ejercicios y juegos para desarrollar el cálculo mental El Día de la Matemática: una forma diferente de aprender El espacio y la forma: elementos del diseño en función de la comunicación visual en la enseñanza de la matemática El uso del juego como mediador del conocimiento matemático a partir de las experiencias docentes Estrategias metodológicas que utilizan los docentes para apoyar al estudiante talentoso en el área de la matemática Etnogeometría en la cultura indígena bribri Experiencias en el área educativa sobre el trabajo con jóvenes que presentan problemas de drogadicción Formas de pensamiento de profesores sobre variabilidad mediante problemas de simulación computacional Fundamentos epistemológicos: Curso Introducción a las Matemáticas GeoGebra como herramienta para la Enseñanza de la Matemática: Resultados de un curso de capacitación Implementando la metodología indagatoria en el aprendizaje de la geometría desde una concepción constructivista Influencia de las representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática Ingeniosos polidiscos en la enseñanza de las tablas de multiplicar, juegos y más Interpretación matemática de la tabla periódica La belleza en las matemáticas y las matemáticas en la belleza La etapa de transición de los jóvenes de sétimo año La pizarra Interactiva como recurso en el Aula Matex1minuto, un programa de divulgación de la matemática por medio de cápsulas para radio, un blog y podcasts en la Internet Miedo heredado a la matemática Números complejos y resolución de ecuaciones algebraicas de grados arbitrarios (2, 3) ¿Por qué se acreditan las carreras? Prueba diagnóstica en matemática en la UNA. ¿Para qué? Relaciones y teoría de grafos a través de Mathematica Representación de objetos tridimensionales utilizando multicubos SeE-MoRe: Un nuevo modelo para la enseñanza de la matemática en secundaria Sistemas Bribris de numeración: una forma diferente de contar Taller de Geometría del Espacio: Ilusiones ópticas en la geometría y lo cotidiano Taller: el método integrador: la metacognición y la resolución de problemas como herramienta en la enseñanza de la matemática Un viaje por los diversos métodos de multiplicar Uso de contexto en el diseño de situaciones problema Uso del Portafolio como estrategia de evaluación Uso de Mapas Mentales como una estrategia de aprendizaje para la enseñanza de la matemática Uso didáctico de los sólidos geométricos Usos de la historia en la enseñanza de la matemática Visualización como antesala de la resolución de problemas matemáticos MEMORIAS DE LOS FESTIVALES ANTERIORES
Este programa es respaldado por el Fondo de Incentivos, |
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