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Me parece que es muy importante estas capacitaciones ya que desconocemos mucho de nuestro país; y es agradable transmitirle a nuestros estudiantes tan valiosa información.
Gracias por tomar en cuenta a los docentes de Estudios Sociale. Espero que nos sigan invitando, ya que en nuestra especialidad también se ven placas, biosistemas y climas.
Excelente presentaciones y materiales. Espero que este tipo de cursos se siga dando a toda la zona norte y en los demás cantones.
Me han ayudado a poder variar mis clases y no hacerlas tan aburridas.
Profesor de secundaria, sector público.
Estas experiencias me dan motivación e ideas concretas sobre talleres para los alumnos. También el convencimiento de que los programas actuales están alejados del verdadero potencial a desarrollar en los alumnos.
Profesora de secundaria, sector privado, San José.
Me ha permitido construir materiales educativos de bajo costo y potenciar que los alumnos descubran.
Profesor universitario.
Motivación increíble, uso de materiales que repercuten positivamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
He mejorado mi labor a través del aumento de mis conocimientos y al adaptar las actividades al plan de aula en su ejecución.
Educadora de primaria, sector público, San José.
Me ha despertado el interés por investigar y obetner nuevas experiencias.
Profesor de secundaria, sector público, Nicoya, Guanacaste.
Redescubrí la importancia de escuchar a mis estudiantes mientras están trabajando en grupos.
Consultor en matemática educativa, EE.UU.
Me han ayudado a implementar la tecnología y otras metodologías en la enseñanza diaria.
Profesora de secundaria, sector público, Puntarenas.
Los vínculos que motivan y perfeccionan mi labor se generan en cada festival.
Profesora universitaria, sector público.
Es una forma de capacitarse y motivarse para seguir en esta tarea de la educación. Conocer a otros profesionales que realizan acciones diferentes pero con el mismo objetivo de la Educación Matemática.
Profesor universitario, Universidad Nacional
Los festivales promueven la reflexión sobre el trabajo en el aula, el compromiso con el cambio por la construcción permanente del conocimiento, el uso de nuevas tecnologías, la renovación de conceptos, la formación contínua del docente, el mejoramiento de la calidad de la educación, la investigación, la redacción de artículos y la construcción de material didáctico.
Pensionado.
Permiten tener una visión distinta en el proceso de enseñanza - aprendizaje, metologías y teoría de aprendizaje.
Profesor de secundaria, sector público, México.
El Festival inspira a cambiar con la implementación de la Tecnología. La motivación de los alumnos es diferente.
Profesor de secundaria, sector público, Puntarenas
El Festival permite la integración de conocimientos en las diferentes áreas. Es importante cómo se ha formado una comunidad interesada en mejorar su formación y ampliar conocimientos.
Me ha ayudado a mejorar mi práctica puesto que mis estudiantes le han tomado más interés a las matemática y más comprensibilidad de los tópicos.
Profesor de secundaria, sector público, San José.
Excelente. Algunos de los temas como el de sumar enteros en bloques de colores resultaron muy útiles. Otros como el de evaluación New Standards me puso en contacto con investigaciones en EE.UU. Se actualiza uno sin tener que viajar fuera del país.
Hay y seguirán habiendo muchos cambios en mi práctica profesional a partir de escuchar nuevas ideas.
Asesora escolar en ciencias, profesora de primaria y secundaria, sector privado, Guatemala.
Excelentes técnicas para poner en práctica en el aula.
A través de los Festivales he recibido una nueva visión sobre la enseñanza y me esfuerzo por aplicarlo en mi salón de clase. ¡Gracias!
Profesor de secundaria, sector público, Cartago.
La visita al Parque Marino fue muy instructiva y provechosa.
Educadora de primaria, sector público, Desamparados.
Se vive la renovación y refrescamiento de conocimientos. Se generan nuevas experiencias al conversar y ponerse en contacto con viejos compañeros.
Profesor universitario y de secundaria, sector público, Alajuela.
Disfruté mucho del tema de “Matemática de Costa a Costa”, estaría contenta de que el tema se repita. También sugiero otros como “matemática y ecología” y un tercer tema “lo pequeño es precioso”.
Organizadora de congresos de matemática educativa, EE.UU.
Actualiza conocimientos y brinda nuevas técnicas.
Docente de educación especial, sector público, Puntarenas.
Me permite cuestionarme sobre las técnicas que utilizo en el aula y renueva mi interés en la matemática y mi deseo de saber más.
Profesor de secundaria, sector público.
Me ha ayudado a enlazar más temas transvesales. Me ha impulsado a tener prácticas más participativas en el aula.
Profesor de secundaria, sector público, Turrialba.
He aplicado lo aprendido con mis grupos y he bajado la información a otros compañeros por medio de talleres.
Educadora de primaria, sector público, San José.
(Los Festivales) Me han servido para estar actualizada y aplicar los conocimientos en mi trabajo y región.
Educadora de primaria, sector público, San José.
Me motivó mucho y aprendí mucho.
Estudiante, sector privado, Puntarenas.
(Como resultado de Festivales anteriores) Adquirí el software “El Geómetra” y aprendí su manejo para mejorar mis lecciones.
Profesor de secundaria, sector público, Pérez Zeledón.
Siempre trato de incorporar los conocimientos adquiridos en los talleres del Festival a mi labor pedagógica.
Educadora de primaria, sector público, San José.
Los juegos y la historia es muy importante en el aula ya que nos hace ver la matemática de un modo más humano y divertido.
Profesor de secundaria, sector público, Coto.
(Los Festivales) me han servido muchísimo. He aprendido a enseñar una matemática más divertida.
Educadora de primaria, sector público, San José.
Han facultado la construcción de materiales y actividades que ayuden a la motivación de los estudiantes.
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Resultados El V Festival Internacional de Matemática De costa a costa se llevó a cabo del 29 al 31 de marzo, 2006, en el Colegio Universitario de Puntarenas, Puntarenas, Costa Rica.
Este fue el logo del V Festival y esta la Mola que nos regaló el Profesor Luis Roberto Moreno Chandler, del Departamento de Matemática de Universidad de Panamá, en Panamá, y miembro del comité internacional del Festival. Fue una grata sorpresa. Le estamos muy agradecidos. Con 65 expositores de Brasil, Colombia, Costa Rica, EE.UU, México, Panamá, Perú y Venezuela y 65 actividades académicas diferentes durante el congreso y un programa de extensión en 5 comunidades diferentes, se llegó a 653 participantes, entre los cuales también hubo representación de Chile, Guatemala y Ecuador. Extensión Gracias al trabajo en equipo de las instituciones coorganizadoras, se logró aprovechar la venida de 6 de los especialistas extranjeros para realizar talleres y laboratorios en cinco regiones del país, con lo cual se extendió el beneficio del V Festival a 173 educadores más.
Temario
En la Escuela República de Francia, en Santa Ana, se desarrolló un taller los días 27 y 28 de marzo de Matemática para la Familia, impartido por Monica Montenegro, del East Bay Consortium, California.
Universidad Nacional
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 Vista del interior del edificio que sirvió también de sitio de reunión, alimentación, exposiciones y juegos educativo–recreativos. Los inscritos en el Festival sumaron 352 personas, entre las cuales se encontraron 11 asesores de matemática del MEP, 17 estudiantes universitarios, 70 estudiantes de secundaria (del Colegio Científico de Puntarenas y del Colegio Laboratorio del CUP), 10 profesores universitarios, 162 profesores de secundaria, 74 de primaria, 1 de preescolar y 7 con ocupaciones diversas.
Procedencia de los participantes
La biblioteca del CUP sirvió de auditorio durante los dos días. |
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Temática Mostrar una matemática en contexto, ligada con lo cotidiano, era uno de los grandes objetivos de este Festival. Por ello, la programación enfatizó talleres y prácticas que dieran este tipo de experiencias y de herramientas para llevarlas al aula.
Programa académico
Inauguración y visita al Parque Marino del Pacífico
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De costa a costa
Como parte integral del programa, el viernes 31 de marzo, se realizó un viaje “De costa a costa”, con dos rutas, ambas con parada en San Ramón y con diferentes destinos finales. Un grupo de 60 participantes y expositores inició en Puntarenas y terminó en Limón. Otro grupo de 20 educadores, terminó su día en un taller organizado por la empresa Intel, en San Antonio de Belén.
Para finalizar esta etapa, se realizó un concurso. El primer lugar fue ganado por Rafael A. Rodriguez, que recibió una calculadora científica. El segundo y el tercer lugar lo obtuvieron Wendy Moraga Villalobos y Katherine Mendez G. Allí terminó la sesión en San Ramón, se abordaron los buses y se continuó con destinos diferentes, uno hacia Limón, otro hacia San Antonio de Belén.
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Universidad Earth en Guácimo Una vez en la planicie caribe, se visitó la Universidad Earth, donde el grupo fue recibido por el profesor Leslie Villalobos y sus estudiantes, los cuales guiaron las visitas y explicaron cómo utilizan la matemática en la ecología y la agricultura.
Al final, los participantes, nacionales y extranjeros manifestaron su agradecimiento por la oportunidad de conocer esta universidad y sus proyectos de investigación y extensión. |
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Artículos y reportajes Durante los días de actividades, pre, durante y pos Festival, se publicaron artículos divulgativos en La Nación, Aldea Global, además de una serie de entrevistas transmitidas por Canal 7, Canal 6 y Canal 11. A continuación los enlaces a las publicaciones:
Organizadores El programa del Festival es organizado por:
Patrocinadores
Este programa es respaldado por el Fondo de Incentivos, Ley de Promoción del Desarrollo Científico y Tecnológico #7169. |
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