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Memoria
El comité científico del V Festival estuvo compuesto por:
MSc. Manuel Murillo, (Coord.) Instituto Tecnológico de Costa Rica, ITCR
MSc. Edison de Faria, Asociación Nacional de Matemática Educativa, ANAMED
Ponencias
Se incluyen aquí todas las ponencias recibidas y aprobadas que, además, fueron consideradas como recurso electrónico, por su vigencia a mediano y largo plazo.
Las ponencias aparecen organizadas alfabéticamente, por apellido del autor(a):
- Aplicación del Predictor de Crystal Ball con Excel en los pronósticos
Carlos E. Azofeifa [pdf]
- La sustracción en el I ciclo
Javier Barquero Rodríguez [pdf]
- Haciendo la matemática accesible
Jeannette Barrantes Méndez [pdf]
- Tareas docentes que vinculan la matemática con el ambiente
Asociación Preservacionista de Flora y Fauna Silvestre APREPLOFAS
Gino Blemonte Castro [pdf]
- Resolución y planteamiento de problemas matemáticos en la educación primaria
Víctor Buján Delgado, María de los A. Jiménez Carrillo [pdf]
- La enseñanza de la matemática aplicando los modelos de recreación y reflexión a través de la funcionalidad de materiales educativos (título tentativo)
Gaby Cabello Santos [pdf]
- Proyecto de enseñanza de la matemática en la zona de Talamanca
Iván Carmona Castro, Joel Sáenz Cajina [pdf]
- Las fórmulas notables en la determinación de las frecuencias alélicas de los grupos sanguíneos
Anabelle Castro Castro, Omar Gätjens Boniche, Javier Jiménez Fallas [pdf]
- Naturaleza matemática: La proporción Áurea
Anabelle Castro Castro, Javier Jiménez F., Vera Gamboa G., Rommel Alvarado O., Omar Gatjens B., Cristian Moreira S., Francisco Rodríguez B [pdf]
- Enseñanza de la matemática. “reto para los docentes”
Lorena E. Cedillo Acosta [pdf]
- Cuadros mágicos: Construcción y curiosidades
Leonel Chaves Salas, José Alberto Vargas Ramírez [pdf]
- El humor como recurso didáctico en la enseñanza de la matemática
Marcial Cordero Quirós [pdf]
- Taller de trigonometría utilizando como herramienta didáctica la calculadora graficadora Voyage200 y TI89 Platinum
Edison De Faria Campos [pdf]
- Los grandes problemas matemáticos del siglo XXI: retos y recompensas
Edison De Faria Campos [pdf]
- Taller de Geometría con Doblado de Papel
María de la Paz Álvarez Scherer [pdf]
- Cómo confeccionar un dinamómetro y sus distintas formas de masas
Gustavo Adolfo De Lemos Morales [pdf]
- Medición y recopilación de datos meteorológicos y su aplicación en la Climatología (Estadística).
Juan Carlos Fallas Sojo [pdf]
- Etnomatemática en el territorio Talamanca Bribri
Mariel Gavarrette V. [pdf]
- Número Mágico Ritual en la cultura Bribri de Costa Rica
Mariel Gavarrette V. [pdf]
- Los proyectos estadísticos como instrumento de investigación y reflexión
Marizol González Sosa [pdf]
- La práctica docente a partir de los modelos DECA y teoría de situaciones didácticas
Nestor Fernando Guerrero Recalde, Neila Sánchez Heredia, Orlando Lurduy Ortegón. [pdf]
- La noción de ruta de estudio y aprendizaje como objeto emergente de los sistemas de prácticas en Educación Matemática: el caso de la proporción inversa
Nestor Fernando Guerrero Recalde, Neila Sánchez Heredia, Orlando Lurduy Ortegón, Pedro Rocha Salamanca, Diana Gil Chávez. [pdf]
- Modelaje Matemático en la Enseñanza. Un tratado teórico y un ejemplo didáctico
Nelson Hein [pdf]
- Modelaje matemático como método de investigación en clases de matemáticas
Nelson Hein, María Salett Biembengut. [pdf]
- Software aplicado a la medida del aula
Rodolfo Jiménez Céspedes [pdf]
- Estadística básica en el aula
Rodolfo Jiménez Céspedes, Rommel Alvarado Ortega [pdf]
- Logarithms and Earthquake Magnitude
John Lahr, USGS y IRIS, EE.UU. [pdf]
- The Earth’s Spherical Coordinate System
John Lahr, USGS y IRIS, EE.UU. [pdf]
- Using rain gauges for data collection activities
Lori Lambertson [pdf]
- The math and science of tides
Lori Lambertson [pdf]
- Using ratios and proportions to understand the size and scale of the solar system
Lori Lambertson [pdf]
- Sudoku: problem solving puzzles for beginners
Lori Lambertson [pdf]
- Conexión de la matemática con la vida diaria. Campaña en cajas de cereales y en la web, por medio de la resolución de problemas cotidianos.
Alejandra León, CIENTEC y Margot Martínez, UNA
- Aprendizaje mediante juegos
Roxana Martínez, Margot Martínez [pdf]
- Propuesta de Desarrollo de un Programa de Bachillerato en Línea (PBL) a través del Microcampus de la UNED
Ismael Morales Garay, Maynor Jiménez Castro [pdf]
- Estrategias para la enseñanza de la matemática en la educación básica general
Luis Roberto Moreno Chandler [pdf]
- El rezago escolar en matemática
Luis Roberto Moreno Chandler [pdf]
- Sobre el tiempo y los calendarios
Manuel Murillo Tsijli [pdf]
- Construcciones geométricas básicas para maestros
Teresita Peralta M., Mario Murillo Ch. [pdf]
- La representación visual en el aprendizaje de la matemática
Carolina Piedra Segura, Julieta Rodríguez Arias [pdf]
- Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico–matemático en el niño
Teomar del V. Ramírez González [pdf]
- Teoremas, elementos y construcciones con Geometría Dinámica
Andrés Rivera Díaz, Juana Acosta Ganém. [pdf]
- ¿Cómo recibir un curso en línea?
Sonia Rodríguez, Julieta Rodríguez [pdf]
- Cálculo Diferencial: Propuestas para la industria ante sus desafíos ambientales y económicos
Daniel Camilo Rojas Quirós, Fany Simha Siss Zomer, Yuen Wa Wong Lei [pdf]
- Historia de las Matemáticas: De Thales a Arquímedes
Angel Ruiz Zúñiga [pdf]
- Simetría Axial
Teodora Tsijli A. [pdf]
- Diseño y evaluación de sitios web para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.
Enrique Vílchez Quesada [pdf]
- E-learning: un nuevo concepto educativo.
Enrique Vílchez Quesada [pdf]
- Entornos de aprendizaje virtual.
Enrique Vílchez Quesada [pdf]
- Mediciones y cálculos topográficos:Trabajo de campo con triángulos sencillos.
José Alberto Villalobos Morales [pdf]
Artículos y reportajes
Durante los días de actividades, pre, durante y pos Festival, se publicaron artículos divulgativos en La Nación, Aldea Global, además de una serie de entrevistas transmitidas por Canal 7, Canal 6 y Canal 11.
A continuación los enlaces a las publicaciones:
Este programa es respaldado por el Fondo de Incentivos, Ley de Promoción del Desarrollo Científico y Tecnológico #7169.
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