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Boletín   marzo 2007

Seguimos colgando artículos a presentar en la X Reunión de la RED POP y el IV Taller *Ciencia, Comunicación y Sociedad*

Como dato interesante, se observa una consulta muy extensa a los archivos creados para la RED POP. Han habido un total de 181.129 visitas a los diferentes archivos, sólo en esta semana. Su distribución es la siguiente:

1.814 visitas   Archivo del Boletín RED POP
2.006 visitas   Información previa a la Reunión
1.045 visitas   Archivos de memoria (documentos en pdf de los autores aprobados)
     23 visitas  Inscripción al boletin redpop

Esperamos que la consulta a los recursos se refleje en una más eficiente interacción en la Reunión-taller.

Les recordamos las listas anteriores:

Lista 1, Lista 2 y Lista 3 .

A continuación los nuevos artículos (Lista 4).

ARGENTINA

Giros: diseño y construcción de su identidad museográfica
Magni, Adriana et al. Mundo Nuevo, Programa de Divulgación y Enseñanza de las Ciencias, U.N.L.P. La Plata, Argentina.

Experiencias de cultura científica en la Feria del Libro de Buenos Aires
María Cristina Alvarez y Daniel Alberto Lluch Fundación Solydeus, Buenos Aires, Argentina

Impacto social de los proyectos de ciencia y tecnología presentados en Ferias de Ciencia y Tecnología Juvenil Aportes de los proyectos en su comunidad de origen. Maria Cristina Álvarez. Maestría de Política y Gestión en Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional de Buenos Aires - Argentina

Luz y Sonido para producir Giros en nuestros modos de percibir, sentir, hacer y pensar Eckmeyer, Martín et al. Mundo Nuevo, Programa de Divulgación y Enseñanza de las Ciencias - U.N.L.P. La Plata, Argentina.

Nuestro Barrio Cuenta Roncoroni, Matilde; González, Sara Mundo Nuevo, Programa de Divulgación y Enseñanza de las Ciencias, U.N.L.P. La Plata, Argentina.

Impacto del museo de ciencias en comunidades pequeñas y medianas Roberto Ronchi; José Luis Ciani; Agustín Carpio; Fabricio Basso. Museo Interactivo de Ciencias *PuertoCiencia* - Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina)
 
 

BRASIL

Práticas Discursivas de Pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz em um evento de Divulgação Científica. Adriana Assumpção (Fiocruz e NUTES/UFRJ), Guaracira Gouvêa (UNIRIO e NUTES/UFRJ)

O processo  de deslocamento da ciência e os imperativos de re-localização. Bernardo Jefferson de Oliveira. Universidade Federal de Minas Gerais. Betânia Cássia Henrique et al. Museu de Microbiologia, Instituto Butantan

Divulgação Científica realizada pelo Museu de Microbiologia fora de seu espaço museal. Betânia Cássia Henrique, Beatriz Aparecida Imparato, Fábio Fonseca Pereira, Karen Casadei, João Luís de Abreu Vieira, Alessandra Fernandes Bizerra, Glaucia Colli Inglez, Milene Tino De Franco. Museu de Microbiologia, Instituto Butantan.

EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS E ITINERANTES Carmen Ibarra Pizarro - Presidente da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, Brasil.

O IMAGINÁRIO CIENTÍFICO SOBRE O CORPO CONSTRUÍDO PELA MÍDIA A PARTIR DE 1950 Célia Aparecida Rocha.  Doutoranda do Curso de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

A literatura de ficção científica questiona a ciência e sua ética em A Lição de Prático de Maurício Luz, e Oryx e Crake, de Margaret Atwood. Lucia de La Rocque & Claudia Kamel. Setor de Inovações Educacionais,  Laboratório de Biologia Celular.

Pesquisa de Público no Museu da Vida e outros Museus de Ciência no Rio de Janeiro: Quem São Seus visitantes? Denise C. Studart,  Taiana Jung  e  Marcelle Pereira. Núcleo de Estudos de Público e Avaliação de Museus. Museu da Vida, Casa de Oswaldo Cruz, Fiocruz.

AVICÊNIA: DESCOBRINDO E MAPEANDO COMPETÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DE UMA REDE DE SABERES. Isabel Aparecida Mendes - Ana Luisa Duboc, Carla Kaufmann, Rachel Lobato, Aline Santos, Leliane Batista. Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ. Casa de Oswaldo Cruz

Ciência Móvel: Um Museu de Ciências Itinerante
José Ribamar Ferreira,  Marcus Soares e Miguel de Oliveira.

Divulgação e popularização da ciência em Alagoas: a Caravana Itinerante de Ciência e Tecnologia. Lenilda Austrilino. Secretaria de Estado da Ciência, da Tecnologia e da Inovaçãor. Fábio Henrique F. de Menezes, Museu de História Natural - Universidade Federal de Alagoas.

Que educação queremos para os museus de ciências?  Luciana Conrado Martins. Grupo de Estudos em Educação Não Formal e Divulgação em Ciências/ Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Vanguarda em Pesquisa e Ensino em Ciência e Arte: Uma Experiência do Instituto Oswaldo Cruz. Lucia de La Rocque,Rosane M.S. Meirelles, Denise F. Oliveira, Elio Grossman , Marcus V. Campos, Claudia Kamel & Tania C. Araújo-Jorge. Setor de Inovações Educacionais. Laboratório de Biologia Celular, Instituto Oswaldo Cruz, Fiocruz
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?1... 2... 3... Gravando, vídeos de animação como recurso pedagógico: uma experiência com adolescentes da Vila Cafezal - Belo Horizonte/MG. Maria José Nogueira, Héliton Barros, Samuel Barcelos e Virgínia Torres Schall.

Inclusão Social em Museus. Maria das Graças Ribeiro. Museu de Ciências Morfológicas (MCM) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Science and Technology Fair.M. S. Dahmouche, V. Cascon (presenter), V. F. Guimarães, S. P. Pinto and P.C. B. Arantes. Fundação CECIERJ. Rio de Janeiro/RJ - Brazil.

Itinerant Science Square - Expanding the Performance
O. Enne et al. Fundação CECIERJ Rio de Janeiro/RJ - Brazil.

Mitos e constelações indígenas, confeccionando um planetário de mão.
Omar Martins da Fonseca, Simone Pinheiro Pinto , Claudia Jurberg. Programa de Pós Graduação em Ensino de Biociências e Saúde, Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz, Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância, Fundação Cecierj. Instituto de Bioquímica Médica/UFRJ e Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz

Criação compartilhada de um jogo: arte e vida na interação com adolescentes da Vila Cafezal - Belo Horizonte - MG/Brasil. Samuel Barcelos, Maria José Nogueira, Héliton Barros, Virgínia Torres Schall. Laboratório de Educação em Saúde, Centro de Pesquisa René Rachou/Fiocruz.

NanoAventura: uma exposição sobre nanociência e nanotecnologia
Sandra Murriello, Djana Contier  Sylla John Taves2 e Marcelo Knobel. Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor), Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (Nudecri), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Museu Exploratório de Ciências de Campinas, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Exposições interativas de ciências, novos ambientes, novos desafios
Simone Pinheiro Pinto, Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância. Omar Martins da Fonseca, Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância. Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ensino de Biociências e Saúde - Instituto Oswaldo Cruz. Renato Santos Araújo, Doutorando do Programa de Pós Graduação em Ensino de Biociências e Saúde, Instituto Oswaldo Cruz.

Um Sistema Digital para Avaliação e Registro de Visitas a Museus e Centros de Ciência. Denise C. Studart ,  Sonia Mano  e  Marcelle Pereira
Museu da Vida / Casa de Oswaldo Cruz, Fiocruz.

A CONTRIBUIÇÃO DO MUSEU DA VIDA PARA A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM SAÚDE E AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE INDICADORES PARA A ELABORAÇÃO DE NOVAS ATIVIDADES EDUCATIVAS. Vânia Rocha, COC, Museu da Vida, Centro de Educação em Ciências. Evelyse dos S. Lemos, IOC, Coordenação de Ensino e Lab. de Ed. em Ambiente e Saúde. irgínia Torres Schall, CPqRR, Laboratório de Educação em Saúde.

COLOMBIA

MATEMÁTIKAS EN MALOKA Alejandra Casas Muñoz y Pablo Julián Moreno Castro. Maloka. Centro Interactivo Ciencia y Tecnología, Bogotá, Colombia.

Maletas de Einstein Camilo Ávila S, Julián Betancourt M, María Cristina Ruiz G. Museo de la Ciencia y el Juego, Universidad Nacional de Colombia.

Ciencia y cotidianidad, competencias culturales básicas Francisco Ávila, Sabrina Bautista, Julián Betancourt, Johan Calderón, Carolina García. Ricardo Triana Museo de la Ciencia y el Juego, Universidad Nacional de Colombia.

CONSTRUCCIÓN DE CANCIONES: BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN COLOMBIA. Roberto Carlos Camargo Barros EnREDo, Red Internacional de diseño.
 

COSTA RICA
> Museo
> Itinerante de la Ciencia. Ernesto Montero Z., Juan Carlos Lobo Z.,
> Natalia Murillo Q. Escuela de Física, Instituto Tecnológico
> de Costa Rica
EL SALVADOR
> LA
> EDUCACIÓN NO FORMAL EN EL USO DE LAS TICS, COMO ESTRATEGIA PARA
> LA IMPLANTACIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. Nelson
> A. Quintanilla Juárez
> Universidad Don Bosco El Salvador.
ESPAÑA
> El
> patrimonio industrial y cultural como mediador entre el gran público
> y la ciencia. Un estudio experimental. Patricia Castellanos Pineda.
> Grupo de investigación Museia, In3, Universitat Oberta de Catalunya,
> España.
GUATEMALA
> LA
> POPULARIZACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
> A TRAVÉS
> DE LOS MUSEOS. Alcira García Vassaux. Directora Ejecutiva, Fundación
> Tecnológica, Funtec, Ciudad de Guatemala.
MEXICO

Demostraciones y talleres de química y física en el Museo de Ciencias Universum.
Adrián Fuentes Vetán, Fis. Miguel Ángel Monrroy de la Rosa, José Luís Tenango Gámez, Ing. Eduardo Piña Mendoza. Universidad Nacional Autónoma de México, Dirección General de Divulgación de las Ciencias.Universum, Museo de las Ciencias, México.

Las páginas Web en el portal  UNIVERSUM como medio para divulgar a niños y jóvenes temas de biología. Alejandra Alvarado Zink y Kenia Valderrama*(expositor)
Universidad Naciona Autónoma de México,Dirección General de Divulgación de la Ciencia.

MUJER+UNIVERSIDAD+CIENCIA. Berenice Mendoza Carbajal. SOMEDICYT Michoacán
 

CRECE CON LA CIENCIA. Berenice Mendoza Carbajal. Departamento Académico. Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología. Morelia, Michoacán, México.

Ciencia en Todos los Rincones. Bertha Michel Sandoval, Miguel García Guerrero. Museo de Ciencias, Universidad Autónoma de Zacatecas

LAS CONFERENCIAS DE DIVULGACIÓN COMO UN VEHÍCULO DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL. Consuelo Doddoli de la Macorra. Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM.

UNA ALTERNATIVA PARA DIVULGAR LA CIENCIA: EL CAFÉ CIENTIFICO.
Cruz del Carmen Juárez Olvera y Victor Carrasco Chávez. CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS MARINAS. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL. MEXICO

MUSEO ITINERANTE DEL CICIMAR-IPN. Cruz del Carmen Juárez-Olvera, Rocío Pacheco-Chávez, Alejandro Zárate Villafranco y Claudia Elena Castillo-Chavarría. Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas del Instituto Politécnico Nacional. La Paz, B.C.S. 23000, México.

Integración a la ciencia y la tecnología  de los trabajadores de apoyo en las Instituciones de Educación Superior (IES). Francisco Fierros Alvarez. Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco. Departamento de Relaciones Sociales
Área de investigación: Educación, Cultura y Procesos Sociales. Coyoacán 04960, México, D. F.

Diseño de Exposiciones y Exhibiciones a partir de la Voz del Usuario. Jorge Padilla G.C. y Ma. Lourdes Patiño B.. Centro de Ciencias Explora. León, México.

ENTRE LA NOCHE Y LA INCOMPRENSIÓN. MURCIÉLAGOS. José Manuel Gabriel Cruz. Plantel 2 *Erasmo Castellanos Quinto* de la Escuela Nacional Preparatoria.  Universidad Nacional Autónoma de México.

IMPORTANCIA DE UN JARDIN BOTANICO EN EL CONOCIMIENTO Y  LA CONSERVACION DE LAS PLANTAS NATIVAS, EN BAJA CALIFORNIA SUR, MEXICO José Francisco Piña Puente. INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES
AGRICOLAS Y PECUARIAS (INIFAP).

Entre lo global y lo local La Divulgación de la Ciencia en Universum para Personas Ciegas y Débiles Visuales a través de Cédulas en Braille. Leticia Ma. del Socorro Chávez Martínez, Ma. Dolores Arenas Venegas. Universum Museo de las Ciencias UNAM, Área de Atención a Público Vulnerable.

Las ciencias sociales en la divulgación científica en México Liliana Andrea Sánchez Islas. Universidad Nacional Autónoma de México - Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

La tecnología del futuro a tu alcance. Tecnotrón: El taller de la tecnología de Explora
Ma. de Lourdes Patiño Barba. Directora de Servicios Educativos. Centro de Ciencias Explora. León, Gto. MÉXICO.

El video en el aula: Talleres infantiles a distancia. Mariana Rodríguez Mata, Pedro Munive Suárez. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM.

Propuesta de realización y evaluación de documentales de  divulgación científica.. Pedro Sierra Romero. Dirección General de Divulgación de la Ciencia / UNAM.

Oficinas de prensa para la comunicación de la ciencia: Entre lo local y lo global. Rosalba Namihira GuerreroInstituto de Investigaciones Biomédicas.

Análisis y comparación de secciones y notas tecnocientíficas de periódicos en Internet de Centroamérica y México. Saulo Hermosillo Marina, Pablo González Yoval, Laura García del Valle, Liliana Elizabeth Martínez Flores. Escuela Nacional Preparatoria, UNAM.

Qué imagen de la ciencia transmitimos. Sergio de Régules Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM. Sociedad Mexicana de Divulgación de la Ciencia y la Técnica.

Astronomía oficial y astronomía popular: un caso en la historia de México
Susana Biro. Dirección General de Divulgación de la Ciencia. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Bases de Datos. Como medio de Divulgación de la Ciencia.
Teresa Carvajal Juárez. Área de video, de la Subdirección de Medios Audiovisuales del Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM.

Divulga la curiosidad. Viridiana Esparza Manrique, Luis Bernardo Pliego Madero
Grupo Quark, Museo de Ciencias, Universidad Autónoma de Zacatecas.
 

URUGUAY
> Una
> vieja concepción ¿glocal? Nelsa Bottinelli, Rafael Canetti,
> Daniel Bergara. Asociación Civil Ciencia Viva. Uruguay.
VENEZUELA

Una experiencia radial para la divulgación de la ciencia. Argelia Ferrer Escalona, Escuela de Medios Audiovisuales. Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.

Tesoros informativos de la ciencia. María Teresa Curcio Granado. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas.

Nuevos retos para la Popularización de la Ciencia en Venezuela: reflexiones derivadas del evento ?Mediación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad: I Encuentro nacional de actores de popularización de la ciencia?. Pía Córdova, Ministerio de Ciencia y Tecnología, República Bolivariana de Venezuela, Programa Visibilidad y Apropiación Social de la Ciencia.

Radiografía de la Expomóvil: construyendo conocimiento sobre métodos y prácticas del entretenimiento y educación en ciencia y tecnología Pía Córdova. Ministerio de Ciencia y Tecnología, República Bolivariana de Venezuela, Programa Visibilidad y Apropiación Social de la Ciencia.

La contribución de Fundación Empresas Polar en la enseñanza
y divulgación de la ciencia. Renato Valdivieso. Fundación Empresas Polar, Venezuela.
 
 

Más información de la
X Reunión de la RED POP y IV Taller *Ciencia, Comunicación y Sociedad*
 A celebrarse del 9 al 11 de mayo del 2007 en San José, Costa Rica

 INVITADOS ESPECIALES, HOTELES, DIRECCION Y NODOS, TALLERES PREVIOS.

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La RED POP, es  una red interactiva que surge de la convocatoria realizada por UNESCO en 1990  y reúne a centros, museos y programas de popularización y divulgación de a  ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe. Funciona  mediantes mecanismos regionales de cooperación que favorecen el intercambio, entrenamietno y aprovechamiento de recursos entre sus miembros.  CIENTEC es miembro fundador y actualmente  ocupa la Dirección Ejecutiva de la RED.

A Red-POP é uma rede interativa que surge de uma  convocação realizada pela UNESCO em 1990 e reúne centros, museus e programas de popularização e divulgação da ciência e tecnologia na América Latina e   Caribe. Funciona  mediante mecanismos regionais de cooperação que favorecem o intercâmbio, o treinamento e o aproveitamento de  recursos entre seus membros.  O CIENTEC é membro fundador e atualmente ocupa a Direção Executiva da RED.

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> > Tel:(506) 233-7701 ó 258-3583, Fax:(506) 255-2182
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