He estado pensando en cuál es el rol que nos corresponde como divulgadores de Ciencia en situaciones como estas y creo que lo que tenemos que hacer es lograr la mayor 'Comprensión' de lo que ocurrió por parte de los maestros, los niños, niñas y jóvenes. Hoy es común escuchar entre la población sin distinción de educación que esto es un castigo o una prueba que Dios nos está mandando, cómo podemos dejar pasar que la población se explique mágicamente estos acontecimientos, la Tierra está VIVA y tenemos que entender que estos son procesos naturales, incluso predichos científicamente, sabemos que los científicos no logran comunicar directamente sus descubrimientos y que requieren de una interface que son 'los especialistas en Comunicación de la Ciencia', ese es el lugar que hemos luchado por tener y veo una tremenda oportunidad en esta desgracia para dar pasos muy firmes en esa dirección.
En el programa Explora y con el apoyo del CiCAT hemos pensado en levantar algunas iniciativas que consistirían en: preparar material didáctico, tipo cartillas para que los profesores trabajen con sus alumnos (para ello diseñar un taller para preparar a los profesores, estos serían impartidos por estudiantes universitarios; una serie de exposiciones tipo poster, de fácil reproducción y transporte, que se mandarían para llevar a las comunidades más afectadas y trabajarlas con la población en lugares públicos y quedarían allí para ser reflexionadas. Finalmente estamos también pensando en construir una exposición interactiva e itinerante, todo esto no solo sobre el tema de los terremotos y Maremotos, también sobre el tema del volcanismo, la idea es 'comprender que la Tierra está Viva y que tiene sus dinámicas y comportamientos NORMALES' que nosotros debemos entenderla y saber vivir con ella, especialmente si entendemos que a los niños y niñas de hoy al menos les tocará vivir otro episodio como este en sus vidas, debemos comprenderlos y estar educados para vivirlos.
He comentado algunas de estas ideas con Julia Tagüeña, y he pensado que podríamos construir con el apoyo y la solidaridad latino y/o iberoamericana, una exposición interactiva itinerante (que podría tener más de una copia) para que recorra diferentes lugares que tengan la posibilidad de ser afectados o hayan sido afectados, tanto en Chile como en otros países de nuestra América, Julia me hablaba de poder lograr fondos internacionales para construirla, pero lo más importante sería además hacerlo con el apoyo de la experticia técnica de diferentes centros y universidades de Latinoamérica, podría ser una iniciativa que nos hermane marcando la solidaridad de los Divulgadores de Ciencia y Tecnología, de manera pertinente.
Ojalá me puedan mandar comentarios de estas ideas de modo de poder ir afinándolas para lograr concretarlas.
PD Les adjunto también una foto del frontis de la Facultad de Cs. Químicas de la Universidad de Concepción, en primer plano uno de los muchos académicos que no pueden creer que así se hayan ido años de trabajo e investigación, la Facultad tiene un programa de Doctorado reconocido a nivel internacional, más adelante la estatua al fundador de la Universidad don Enrrique Molina, como observando este nuevo desafío, como dice el himno de la Universidad: '. . . ¡¡¡por el desarrollo libre del espíritu, Universitarios arriba de pié!!! . . .'
Anita Valdés Janhsen
Directora CiCAT
Coordinadora Prograna EXPLORA Región del Bíobio
Avenida Cordillera 3624
PArque Industrial de Coronel
Coronel, Chile
fono: (56) (41) 207093
fax: (56) (41) 216722
www.udec.cl/explora
correo alternativo: anitavalde @ gmail.com
http://www.cicat.cl/
Canal Eureka:
TERREMOTOS,
UNA REALIDAD QUE DEBEMOS ENTENDER
Luego del terremoto de 8,8 grados que afectó a la zona centro
sur de Chile el pasado 27 de febrero, y que dejó a buena parte del
país en área de catástrofe, muchas interrogantes sobre
el origen y la prevención de estos fenómenos geológicos
salen a la luz pública y buscan respuesta.
Chile es un país sísmico y presenta una de las mayores
tasas de actividad telúrica, ya que es el lugar donde se han producido
los mayores terremotos del planeta. Nuestro país está situado
en una de las regiones más sísmicas del mundo ya que forma
parte del 'Cinturón de Fuego', una extensa área del océano
Pacífico donde chocan las placas de Nazca y Sudamericana.
Canal Eureka te invita a ver el documental educativo 'Terremotos'
el que les ayudará a entender por qué se producen los terremotos,
la historia sísmica que envuelve a nuestro país y el ejemplo
de la zona del Norte Grande de nuestro país como un posible epicentro
de un próximo terremoto. Además encontrarás una entrevista
a Sergio Barrientos, uno de los directores del Instituto Sismológico
de la Universidad de Chile, quien relata las consecuencias tras el terremoto
de Valdivia de 1960 en la localidad de Puerto Saavedra. Sólo debes
ingresar a (www.canal-eureka.cl).