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[redpop] Percepcion social de la ciencia y la tecnologia de adolescentes mexicanos



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Boletín RedPop  agosto, 2009

 

La Revista española CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), en su versión electrónica, publicó lo que constituye el primer articulo de investigación, producto del programa de trabajo en el doctorado en psicología social y ambiental, que cursa Ernesto Márquez Nerey, en la Facultad de Psicologia de la UNAM.
 

Percepción social de la ciencia y la tecnología de adolescentes mexicanos
Por Ernesto Márquez Nerey y Felipe Tirado Segura

Los organismos rectores de la educación y la ciencia en México suelen no considerar como un grupo de identidad específica a los adolescentes mexicanos en las encuestas nacionales que realizan sobre la percepción social de la ciencia y la tecnología. Con el fin de impulsar una mayor y mejor educación y formación de una cultura científica, es necesario realizar estudios sobre el tema en este segmento de la sociedad, ya que los jóvenes son un factor decisivo para el futuro mediato. El presente artículo explora, entre un grupo de adolescentes de la Ciudad de México, su percepción en torno a la ciencia y a la tecnología, a partir de los resultados de la aplicación de una encuesta a 1808 estudiantes del ciclo medio y medio superior (tercer grado de secundaria, y primero, segundo y tercero grado de bachillerato), cuyas edades fluctúan entre los 14 y los 18 años, con el fin de evaluar conocimientos, valores, actitudes, intereses, opiniones, formas de proveerse de información científica y acciones habituales asociadas con la ciencia y la tecnología.

Palabras Clave: Percepción social de la ciencia, cultura científica, adolescentes mexicanos.
 

Descargue el artículo completo en:
http://www.revistacts.net/files/marquez_nerey_editado.pdf
 

Les invitamos a leer el artículo y a poner algún comentario valioso en el siguiente vínculo:
http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=3&Itemid=23
 

La RED POP, es  una red interactiva que surge de la convocatoria realizada por UNESCO en 1990  y reúne a centros, museos y programas de popularización y divulgación de a  ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe. Funciona  mediantes mecanismos regionales de cooperación que favorecen el intercambio, entrenamietno y aprovechamiento de recursos entre sus miembros. 

CIENTEC es miembro fundador y actualmente  ocupa la Dirección Ejecutiva de la RED.

A Red-POP é uma rede interativa que surge de uma  convocação realizada pela UNESCO em 1990 e reúne centros, museus e programas de popularização e divulgação da ciência e tecnologia na América Latina e   Caribe. Funciona  mediante mecanismos regionais de cooperação que favorecem o intercâmbio, o treinamento e o aproveitamento de  recursos entre seus membros. 

O CIENTEC é membro fundador e atualmente ocupa a Direção Executiva da RED.

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