Boletín 
octubre 2007
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octubre 2007
MIM GANA PREMIO CHILENO A LA INNOVACIÓN AVONNI 2007
El 4 de octubre, en una ceremonia realizada en Televisión Nacional de Chile (TVN), se entregó el Premio Chileno a la Innovación AVONNI 2007, donde el Museo Interactivo Mirador resultó ganador de la categoría Innovación Pública.
Este galardón es otorgado por el Foro Pro Innovación, con la colaboración del Ministerio de Economía y la Confederación de la Producción y el Comercio (CPC).
El evento, contó con las intervenciones de Francisco Vidal, Presidente del Directorio de TVN, Alfredo Ovalle, Presidente de la CPC, Alejandro Ferreiro, Ministro de Economía y Raúl Rivera, Presidente del Foro Pro Innovación.
También hubo premios en las categorías de Innovación Empresarial; Emprendimiento Innovador, y en Innovador del Año.
En la categoría de Innovación Pública, el mim compitió con Policía de Investigaciones, Programa País de Eficiencia Energética, Fundación La Fuente y Fundación Acción Emprendedora.
UNA NUEVA CARGA DE ENERGÍA EN INTERNET
En el marco de la XIII Semana de la Ciencia y la Tecnología, Jacqueline Weinstein Levy, Directora Ejecutiva del Museo Interactivo Mirador (mim) y Vivian Heyl Chiappini, Presidenta de Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica CONICYT, lanzaron un entretenido sitio web sobre Energía y Electricidad (http://www.educarchile.cl/mim/energia/).
Hace poco más de un siglo que la energía eléctrica es protagonista de nuestras vidas, sin embargo poco sabemos de ella, cuando encendemos el televisor, la radio o simplemente una ampolleta no nos preguntamos por su funcionamiento y tampoco imaginamos la tecnología que sustenta este beneficio.
Para difundir la importancia de la electricidad entre estudiantes, profesores y familias, el mim creó gracias al apoyo de CONICYT, con su Programa EXPLORA y el portal educarchile, este recurso web que permite, a través de experiencias virtuales, conocer aspectos fundamentales de una de las energías más utilizadas en nuestro país.
En la actualidad, el desarrollo científico y tecnológico exige una mayor participación social y nuevas estrategias de acceso permanente a la cultura científica. Es así como Internet permite acercarse a la ciencia de una manera sencilla, entretenida y masiva.
En este sitio, los visitantes encontrarán diversos recursos educativos: juegos, glosario con conceptos claves, una amplia galería de imágenes, fichas técnicas, material de apoyo docente con actividades para la sala de clases, links con sitios de interés y un canal clave otorga consejos de eficiencia energética. Las personas que visiten el sitio podrán conocer las versiones virtuales de las exhibiciones de la sala de Energía y Electricidad del Museo.
De esta manera, el mim se suma a diversos museos y centros de ciencia del mundo que, concientes de la importancia de la comunicación y divulgación científica a través de Internet, especialmente en el ámbito educativo, han creado webs con actividades para niños y jóvenes, así como recursos didácticos para padres y docentes.
En el año conmemorativo de Euler:
Hasta el 8 de diciembre podrás descubrir en el Museo Interactivo Mirador (mim), ¿Por qué las Matemáticas?, una exposición impulsada por UNESCO y diseñada por el Centro de Ciencias de Orleáns de Francia con la concurrencia de matemáticos de primer plano y que por primera vez visita América Latina, tras intensos recorridos por Asia, África y Europa.
Gracias a una alianza entre el mim y la Embajada de Suiza, la muestra llegó a Chile con motivo de la conmemoración de los 300 años del natalicio de Leonhard Euler, uno de los matemáticos más importantes de la historia, a la misma altura de Newton. Este año la exposición ha visitado Basilea (Suiza) - ciudad natal de Euler -, Singapur y terminó en Santiago de Chile. ¡Un gran honor!
Para colegios, niños y jóvenes que concurren masivamente al Museo, esta muestra será una oportunidad única para poder palpar con las manos las matemáticas, lo que normalmente sucede sólo en nuestra mente (...). Detrás de la mayoría de los conceptos y fenómenos con los cuales nos vamos a contactar a través de los distintos módulos que componen esta muestra, los aportes del gran Euler se harán todavía más asombrosos, afirmó la Directora Ejecutiva del mim, Jacqueline Weinstein.
Fue tal la pasión de Euler por la ciencia, que perdió un ojo en un experimento de óptica. Esto no le impidió ser uno de los matemáticos más prolíficos. A él le debemos un número (el famoso número e), una fórmula, una recta, una identidad (que relaciona cinco números fundamentales de las Matemáticas) y una función, que llevan su nombre por cierto.
Este científico previó el fenómeno de la presión de radiación, fundamental para unir la electricidad con el magnetismo en una sola disciplina, el electromagnetismo.
Además, en ¿Por qué las Matemáticas? se demuestra que esta disciplina forma parte de nuestra vida cotidiana: en la utilización de un teléfono, una tarjeta de crédito, un medio de transporte, así como en la previsión del tiempo. ¡En muchas otras actividades se esconden las matemáticas!
Rafael Benguria, Premio Nacional de Ciencias 2005, participó en el lanzamiento de esta muestra el 11 de octubre, dando una charla sobre la vida y obra del célebre matemático suizo.
El científico destacó que Euler realizó contribuciones notables en las Matemáticas, Física, Ingeniería, Astronomía y Música. Hizo descubrimientos en Teoría de Números, Análisis y Geometría. Resolvió el problema de los siete puentes de Königsberg, dando origen a la Geometría Algebraica; aportó a la Ingeniería Naval en la construcción de turbinas, telescopios y microscopios, entre otros diversos hallazgos.
A través de paneles explicativos, experiencias interactivas, juegos, objetos, imágenes, videos, simulaciones numéricas y demostraciones comentadas, el público aprenderá de manera entretenida que las Matemáticas son asombrosas, interesantes y útiles. Además, ¿Por qué las Matemáticas? pretende hacerlas accesibles a todos, ya que juegan un papel importante en la vida diaria y en la cultura, el desarrollo y el progreso.
Luego de visitar el mim, la exposición seguirá su travesía por otros países de América del Sur, finalizando su recorrido en el 11º Congreso Internacional de Educación Matemática que se realizará en Monterrey, México (ICME) en julio del 2008 y que reunirá a cerca de cuatro mil investigadores y profesores de 100 países.
http://www.mathex.org
La RED POP, es una red interactiva que surge de la convocatoria realizada por UNESCO en 1990 y reúne a centros, museos y programas de popularización y divulgación de a ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe. Funciona mediantes mecanismos regionales de cooperación que favorecen el intercambio, entrenamietno y aprovechamiento de recursos entre sus miembros. |
A Red-POP é uma rede interativa que surge de uma convocação realizada pela UNESCO em 1990 e reúne centros, museus e programas de popularização e divulgação da ciência e tecnologia na América Latina e Caribe. Funciona mediante mecanismos regionais de cooperação que favorecem o intercâmbio, o treinamento e o aproveitamento de recursos entre seus membros. |
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