Pensar fuera de la caja
Andrés Ignacio Pozuelo, Presidente CIENTEC
Publicado
en La Nación, 11 de febrero, 2006.
El concepto de "pensar fuera o dentro de la caja" lo he escuchado en
muchos foros sobre los más diversos temas; y ha calado en mi diario
quehacer, como método para identificar el orden en el caos imaginario
que hoy significa la toma de decisiones, en un ambiente lleno de incertidumbre
y con tanta información negativa que desechar.
Apliquémoslo a los problemas de Costa Rica. Dentro de la caja,
se encuentra el problema del déficit fiscal, la pobreza, la falta
de recursos destinados a la educación y la infraestructura, la criminalidad,
etc. El contenido de la caja es bastante asfixiante y se halla a punto
de explotar.
Sin olvidarnos de estos problemas, quizás nos ayude pensar fuera
de la caja. En ese ámbito, podemos dejar nuestra imaginación
en libertad y ver que la respuesta a la mayoría de los problemas
que nos aquejan, reside en olvidarnos de que existen y actuar potenciando
al máximo las habilidades propias y ajenas.
Fuera de la caja, destacan los ciudadanos organizados para resolver
problemas comunitarios; los esfuerzos de miles de voluntarios que ayudan
al prójimo, en zonas marginadas; y los empresarios listos para invertir
en infraestructura y que solo esperan que funcione adecuadamente la ley
de concesión de obra pública.
Dentro de la caja, un maestro de escuela está pensando en la
próxima negociación salarial, o en el TLC, o en la inadecuada
infraestructura e implementos para dar sus lecciones. Tales preocupaciones,
muy válidas, conducen, no obstante, a un enfoque siempre negativo
y a un espíritu de permanente confrontación.
La diferencia. Fuera de la caja, en cambio, encontraríamos aun
maestro proactivo, que busca la manera de preparar a sus alumnos para un
mundo tecnificado y competitivo, innovando en los métodos de enseñanza,
utilizando los casos que presenta la vida cotidiana con el objetivo de
mostrar la utilidad de la teoría. Fuera de la caja, él podría
organizar también sesiones de limpieza de las instalaciones o la
reparación de pupitres junto a sus alumnos o alguna actividad de
búsqueda de recursos que beneficien a la escuela.
Este movimiento de saltar de dentro hacia fuera de una caja parece un
tanto cómico, pero expresa lo que observamos en la mayoría
de las personas exitosas y en los grandes líderes actuales. Los
seres humanos despertamos cada mañana, y acaso mal dormidos, dentro
de nuestra propia caja, llena de problemas con soluciones aparentemente
inalcanzables y agobiantes, pasamos la mayor parte del día moviéndonos
con dificultad dentro de ella y contribuyendo poco a la solución
de los problemas globales que nos atañen a todos.
Solo cuando decidimos actuar fuera de la caja, vemos lo que se puede
lograr si uno toma la decisión de pegar el salto desde la inconformidad
y la rutina hasta la innovación, el riesgo y el conocimiento. Una
decisión que solo es posible, ahora y aquí, fuera de la caja.
ENLACES RECOMENDADOS
Muchas de las cosas que han transformado el mundo y damos por un hecho
hoy en día, fueron propuestas o desarrolladas por pensadores "fuera
de la caja".
A continuación algunos muy destacados.
Florence
Nightingale (1820-1910)
Nightingale ayudó a promover lo que en su época era una
idea revolucionaria: que los fenómenos sociales podían ser
objetivamente medidos y expuestos al análisis matemático.
Su trabajo con estadística médica fue impresionante. Como
pionera en uno de los métodos gráficos de presentación
estadística, inventó los coloridos diagramas de área
polar para dramatizar la información médica. Su acercamiento
estadístico convenció a las autoridades militares, al parlamento
y a la Reina Victoria, para llevar a cabo la reforma hospitalaria.
Teilhard
de Chardin (1881-1955). Jesuita que desafió a la iglesia, aportando
a la ciencia increíbles conocimientos sobre antropología,
biología y evolución. Su concepción de la evolución,
propició que fuese atacado por la ortodoxia religiosa e ignorado
por la científica. Suyos son los conceptos Noosfera (que toma
prestado de Vernadsky) y Punto Omega.
Marie
Curie (1867 -1934), Creció en Polonia, dónde las universidades
no admitían mujeres en esos tiempos. Pero eso no la limitó.
Siguió soñando y trabajando durante ocho años. Con
los ahorros, envió a su hermana a estudiar Medicina en París
y la siguió en 1891. Sus metas estaban fuera de la caja convencional.
Por sus descubrimientos recibió dos premios Nobel, uno en física
(1903), otro en química (1911).
Nikola Tesla
(1856-1943), inventor servio estadounidense, ingeniero eléctrico
y científico. Trabajó para Thomas Edison, donde hizo su mayor
aporte: la teoría de la corriente
alterna. Luego rompió con Edison y creó su propia empresa,
donde siguió inventando aparatos y procesos. Inventó el motor
de inducción, el radiotransmisor, bombillos fluorescentes, la bombilla
que lleva su nombre y tiene otras 700 patentes.
Albert Einstein
(1879 ? 1955) Desarrolló la Teoría Especial de la Relatividad
en 1905, en contraposición al pensamiento imperante en la academia,
liderado por Niels Bohr
y
Max Planck.
Esta no fue aceptada inmediatamente, pero él siguió adelante.
En 1916 presentó la Teoría General de la Relatividad, en
la que reformuló por completo el concepto de gravedad. Como consecuencia,
surgió el estudio científico del origen
y evolución del universo, la cosmología.
Ninguna de estas hoy reconocidas teorías le merecieron el Premio
Nobel de Física en 1921; que fue otorgado por su explicación
del efecto
fotoeléctrico.
Rosalind
Franklin (1920 - 1958)
Científica británica que impulsó el descubrimiento
de la estructura del ADN por medio de las técnicas de difracción
de rayos X, inspiración de James Watson y Francis Crick.
