¿Por qué somos
como somos?
Alejandra León Castellá, CIENTEC
El viejo debate sobre "Cultura vs. Naturaleza?
(Nurture vs. Nature en inglés), que apasiona a la ciencia en busca
de claves sobre lo moldeable y lo innato en el desarrollo de los seres
vivos, tiene ahora más datos con los crecientes descubrimientos
de la genética.
La nueva información no simplifica el dilema
y, más bien, abre nuevos ámbitos intermedios, entre otros,
genes
que se activan o apagan, de acuerdo a estímulos externos, algunos
inclusive mediante un "reloj" que determina su ventana de acción.
Por otro lado, una extensa gama de científicos
sociales y grupos multidisciplinarios, estudian el comportamiento humano
desde sus manifestaciones, externas e internas. Estas últimas, potenciadas
por el avance en imagenología,
ahora una especialización también en la Universidad
de Costa Rica.
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ENLACES RECOMENDADOS
No
(todo) está en los genes
XXX:
el poder de los cromosomas
Martín Bonfil, Revista ¿Cómo vés?
Seres que nos
habitan. Libia Herrero Uribe, Universidad de Costa Rica. La relación
de los cuerpos con los microbios y su evolución conjunta.
El
comportamiento humano Cienciorama.unam.mx. Los organismos superiores
crean formas específicas de comportamiento que transmiten por medio
del aprendizaje y establecen tradiciones. Con éstas las sociedades
forman un acervo que constituye la cultura.
Genes
y medio ambiente - peligrosa mezcla cuando se trata de adicción.
Por
Vanessa Ortiz, Academia Biomédica Digital, Universidad Central de
Venezuela
Historia
de la parasitositología. Academia Biomédica Digital,
Universidad Central de Venezuela.
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Con el interés de apoyar la "Comprensión
Pública de la Ciencia" respecto del tema, la Universidad
del Oeste de Inglaterra en Bristol, desarrolló el siguiente
mensaje
expuesto en buses en la Unión Europea.
Los gemelos
idénticos son clones y tienen los mismos genes.
Los gemelos idénticos
se ven iguales y se comportan diferente.
Clones de Hitler
no se comportarían como él.
Pueden parecerse a él
y comportarse como Charles
Chaplin.
El mensaje invita a la reflexión, al exponer
un polémico concepto -el
clon- desde su manifestación natural y al reenfocar en los efectos
del ambiente en el desarrollo humano. Curiosamente, Hitler y Chaplin nacieron
con cuatro días de diferencia (abril 1898), Hitler en Austria y
Chaplin en Inglaterra. Con infancias precarias y pocos años de educación
formal, ambos se inclinaron inicialmente por las artes. En Hitler este
interés se vió truncado. En Chaplin floreció y, de
hecho, interpretó a Hitler en el film ?El
gran dictador?.
Pero volvamos al cuerpo para hablar sobre la interconexión
con el ambiente, esta vez desde la perspectiva celular. Según la
viróloga Dra. Libia Herrero, sólo el 10% de las células
que contenemos los seres humanos son mamíferas, el resto son microbios
que nos habitan en el intestino, las mucosas y la piel. (Eso sin tomar
en cuenta los virus.) Es el equilibrio entre unas y otros lo que nos mantiene
saludables.
Entonces: ¿qué nos hace ser como
somos? En parte una herencia genética, por mucho, la interacción
con ambientes y culturas. Sin embargo, somos más que la suma de
esas partes.
Las ciencias seguirán indagando, se encontrarán
diferentes piezas de nuevos rompecabezas y se hilarán muchas teorías.
Su incorporación al ?gran edificio de la ciencia? requerirá
tiempo y, más aún, el desarrollo de productos y procesos
para diagnosticar e influir en el desarrollo de seres vivos.
Mientras tanto, como ciudadanos nos vemos
enfrentados a una vasta información diaria que sólo con conocimientos
básicos y un sano escepticismo
podremos traducir en visiones, valores y mejores prácticas, filtrando
aquella que limite y sesgue, nuestro potencial y el de los demás.
(¿Genes y aptitudes matemáticas, tendencias sexuales o inteligencia?)
De ahí la importancia de programas de divulgación de la ciencia,
que promuevan el aprendizaje continuo y fortalezcan las capacidades críticas
de la ciudadanía.
